第十三章 师生互讨,节制学习太难了！ (第1/2页)

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数学学科提升到了LV2？

秦舟恍然大悟。

之前系统介绍的时候解释过，学科等级提升，代表自身对学科的理解能力与天赋提升。

目前，秦舟数学等级提升到了lv2，最明显的感受就是自己对数学的悟性提升了许多。

因此，刚刚丁国强对秦舟的指点，秦舟可以说一点就透，一点就通。

之前没有想明白的问题，此时也仿佛是复杂的问题套路被不断肢解，变得越来越容易。

秦舟也看出了丁国强眼中的怀疑，拿过笔，直接开始写。

秦舟这一次，故意放慢了速度。

他很清楚，自己如果完整的写下来，能把人吓死，而且丁国强也可能并不信任秦舟。

毕竟眼前这个老头刚刚几句话，全都说到点子上了，秦舟的问题指出的很清楚，秦舟觉得很有可能是花冠班里很有名的功勋班主任。

记得去年奥赛的名誉导师也姓丁，秦舟觉得，这人十有**就是那位丁老师。

秦舟写的很慢，而且还时常停止，但是很快稳稳当当的写了下来。

丁国强看了看，眼中闪过一抹赞许之色。

不管怎么说，至少这小子没糊弄他。

“对了，我能问您几个题吗？”

秦舟也不想放弃这次机会。

丁国强老师的指导，平日里机会可不多。

丁国强点头，笑道：“我其实是老师，你有问题当然可以问我。”

说实话，数学竞赛就没有靠自学的，秦舟悟性还可以，他当然也不会吝啬指导。

秦舟有些兴奋，之前他遇到不少问题，之前都标化过痕迹。

“就是这个证明题，立体几何的，要证明球体内嵌三棱锥两个重心重合，您能帮我看看吗？”

秦舟问的这个问题很基础。但是他积分的基础太差了，所以一直都学的磕磕绊绊。

他知道，这个问题可以通过简单的建系积分解决，但是想要让丁国强完整的讲一遍解题思路。

于是，故意用没想到来引出这个题。

“这个……”丁国强看了一会，很快就有了头绪，道：“这个有两个方法，第一个比较基础，就是建系，然后进行积分，需要注意的问题就是……一”

“二……”

“三……”

“第二个方法，这个更简单，而且是我自创的。”丁国强一笑，道：“想不想听。”

秦舟还沉浸在刚才丁国强的解法之中，丁国强显然是老教师，讲的一点都不抽象，建系的要点，易错点，讲的很清楚。

秦舟连忙点头。

“利用墨卡投影法则……也就是球型法则。”

丁国强笑了一声，道：“你可以把经纬线用直线表示…然后……”

秦舟听的入迷，然后眼睛亮了起来。

还能这样。

秦舟连忙回馈，：“然后做这一条辅助线，就能大大减少计算量。妙啊。”

秦舟连忙开始解，迅速写出了思路。