第29章 我最多算从犯 (第1/2页)

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对于原近夜，安室透也有很大改观。

他没想到这个17岁少年并没有表面上那么不学无术，反而在数学、物理、化学、生物、地理、历史等领域涉猎广泛。虽然说不上通晓更说不上精通，但这种“粗略认识”已经让他这个老师很惊喜了。

关键原近夜也没想到霓虹高中生的学习会那么简单，简单到他那点高三知识都可以拿出来唬人。他从小受的是填鸭式教学，背知识什么的再熟悉不过了，虽然由于记性不好的缘故总是在“忘”与“将忘”之间徘徊。

安室透知道原近夜是个普通人，无法跟天才儿童弘树相比，所以一开始对他的期望值是个极低的数字。因此到后面实际教学的时候，这种反差立刻就凸显出来了。

他甚至知道什么叫解离平衡！安室透有种热泪盈眶的冲动。

“镇定点，老师，我知道的远比你想象的多。”某人毫无羞耻地说。解离平衡算什么？我连加聚反应都知道！需不需要我给你背一遍定义？

原近夜身上有种懒洋洋的韧劲，安室透正在琢磨如何把“懒洋洋”这三个字去掉。

夏国有句古话叫做因材施教对症下药，安室透深以为然，做梦都在想要如何下药……啊不，如何施教。

他最近正在研读教育类的书籍，从苏格拉底到昆体良，从夸美纽斯到赫尔巴特，这些先贤的优秀思想让他受益匪浅，感悟良多，深深觉得老师真是太阳底下最光辉的职业……于是身为老师的他对自己敬佩不已。

安室透发誓要成为最优秀的教育家，范围暂且锁定在酒厂。

原近夜之前的老师是黑麦，那么他就一定要超过这个男人。

因材施教对症下药，要看什么材、什么症状。

原近夜勉强算块璞玉浑金的好材料，稍加引导就会发光发热。至于症状……安室透参照前辈华生的做法列了一张清单。

1.文学知识——粗略认识，精通夏国文化。

2.数学知识——片面。

3.外语学知识——英语处于能听的水平，精通夏国语，推测在夏国生活过。

4.天文学知识——对天体物理学略有了解。

5.政治学知识——片面。

6.生物学知识——广博，似乎系统学习过。

7.地质学知识——无。

8.化学知识——勉强算广博。

9.解剖学知识——片面，只对哺乳动物了解。

10.惊险文学——片面，精通福尔摩斯相关故事。

11.精通枪械，猜测与赤井秀一有关。

12.会做饭。

除食物以外，原近夜似乎没有什么特别喜欢的东西，简言之就是他是个**极少的人。什么都喜欢一点，却也什么都不喜欢。

就连多数人拒绝不了的财富，他也能做到视金钱如粪土。

如果说他有什么不喜欢的东西，安室透倒是知道一个——蘑菇。

原近夜并非不喜欢蘑菇，他只是不喜欢吃蘑菇，对蘑菇这种漂亮事物还是蛮有好感的。是的，他喜欢一切美的东西。当然，这种喜欢也是很浅的喜欢，随时可以舍弃的那种。

有点头疼，面对这么一个让人束手无策的人。

安室透不止一次生出这样的想法。