第四章做工（节选）《邻居》 (第2/2页)

孩子在屋里玩耍，把柜子里的玩具都翻出来，摆满一地。

“你这小子，就知道玩，玩一件还不成吗？别的都收好！快！”邻居大哥嗔怪着训斥孩子。

天成摆手示意，不要对孩子喊，俯下身去，抚摸孩子的头，笑咪咪的说：“听你爸爸的话，选一件玩，其他都收起来好吗？”

孩子很顺从的选出一台“外国老头电动车”，然后，把其他玩具装回柜子的抽屉里。

天成还帮他码放好，还关严了柜门。

邻居大哥面带愧色，看着他做好这一切。

“孩子是培养出来的。教育要身体力行。您说是不是这个理儿。”天成随口说，邻居大哥若有所思。

他们开始说正事了。原来是一道哲学论述题：“论偶然性与必然性的关系”。

邻居大哥用学过的知识，把自己想从“一、什么是偶然性必然性的定义”；“二、偶然性与必然性的关系”；“三、运用偶然性与必然性的关系观察分析解决问题”三个方面来论述。

“你不是都有论述的提纲了吗？很好啊，就这样解吧。”天成夸赞的说。

“可是，我缺少具体论据，想不出来呀。”邻居大哥挠着头不好意思的说。

“理论结合实际呗。生活里比比皆是啊。选择典型的，有代表性，有说服性的例子论述，是一篇不错的小论文。您说是不是这个理儿啊。”天成启发性的说：“我们把书本抛开，不要死记硬背，不要框框，就想生活里发生发现的现象，来总结归纳事物的本质和规律。这样，你不仅学到知识了，还会灵活运用呢，这才是真正的学习，这才是到了东西。这是学习的重点和关键。”

“和我们老师说的一样呢！奥，对了，您就是老师啊。”邻居大哥高兴的说。

他接着激动的说：“您连老师布置的‘论现象和本质的关系’题都回答了。真是太好了！”

“老师谈不上，就是先学了一步。这些都是哲学范畴问题，都相互关联，不可分割。辩证法不是说：普遍联系，变化发展吗？哲学是科学，学好了一辈子受益啊。”天成有感而发的议论着。

“是的。上回您给我们夫妻劝架，还没有来得及谢呢。”邻居大哥给新邻居到茶水喝。

天成没有顾上喝，若有所思的说，“这个例子就不错。”

“您是说，我们夫妻吵架是偶然的，夫妻关系没有处理好必然会发生吵架？”

“对喽。哈哈哈。你不仅掌握原理了，还会运用了呢。好哦。”天成和邻居大哥都笑了。

忽然，“嘟嘟嘟”地上传来一阵响声。是孩子高兴的开动的遥控老头车，撞在爸爸俩的腿上。

邻居大哥抓起电动车，一副困惑不解的模样：“我怕孩子贪玩，总是卸下一节电池的，怎么就跑起来了呢？”

他们看电动车放电池的地方，原来，这是三节电池座成三角型，下面放两节电池，上边放一节电池，共三节电池，可平时，如同邻居大哥所说，这放上面电池地方是空着的，是没有放电池的。

可是，孩子在这个地方卡了一个妈妈用的卡子。

“有了！金属通电是必然的，怎样通电是偶然的。”天成激动的说。邻居大哥摆弄着电动车说：“对啊。活生生的例子，就在眼前。”

他俯下身子亲了儿子的脸蛋。

儿子一脸茫然的样子看着两个傻了一样的大男人。

邻居大哥请新邻居一家吃饭。

据邻居大哥说，他的论文获奖了，特意答谢老师呢。

从此以后，他俩成了无话不说的好友了。

一起学习，一起生活，一起钓鱼，一起议论问题，找解决的方案。

自从天成搬来公寓住，邻居大哥进步很多，不和媳妇吵架了，也顾家了。也不打骂孩子了。上夜大也毕业了，还提拔做了车间技术员呢。

他多次向天成表示感谢。

天成说，谢我什么啊？还不是靠你自己的努力吗。

邻居大哥说：谢你对我的影响，改变了我的人生了。天成说无话可说了。

“孟家母，择邻处，子不学，断机柱。”邻居大哥得意的背着《三字经》。

天成知道，他是借用其话，赞美自己呢。

“我做的还很不够啊。”

天成忽然想起，轮到他值日搞环境卫生了。

他赶快去打扫，邻居大哥已经把厕所打扫完了。

天成说：“今天我值日。”

“我帮你。然后，我们去钓鱼。”邻居大哥说。

天成明白了他的用意了。

邻居大哥看着打扫的干干净净的楼道，不无感慨的说：“这轮流值日，还是你的提议呢。变化多大啊。”

“全靠大家。我就是出个主意罢了。”天成摇着头说。

“就是不一样啊。”邻居大哥还感叹呢。

“你不钓鱼啦？”天成催他。

“钓鱼去喽。”