第51章 针对性的学习 (第2/2页)

林典也明白弟子的委屈，郑文君的梦想是成为第一个获得哈尔滨国际冰雕比赛冠军的女冰雕师，为了这个梦想，郑文君付出的太多太多，而今年她却连内部评选都失去资格。

为了实现弟子的梦想，

林典往年根本不会让郑文君做评委，一直让她安心比赛。

可是今年不同了，冰雕事故给郑文君造成了很坏的影响，她现在需要机会挽回自己在冰雕行业的声誉。

所以这次当评委的机会是林典特意争取来的，可他也知道郑文君的性格，虽然外表冷静淡然，但在冰雕上，她有着炽热的胜负心和自尊心。

可以说，她热爱冰雕胜过一切，所以评委的事只能商量，却不能明说。

作为老师，他可以竭尽所能的帮助学生，这也是为什么他打电话给何校长，让他帮忙提升郑文君的力学水平，就是希望郑文君在冰雕艺术上有更好的造诣，能走的更远。

想到力学知识，林典心中一动，虽说知识全面一点是好事，可是让文君去第三中学的目的不是让她成为理科精英，汲取力学知识用于冰雕设计才是最重要的。

在冰雕艺术范畴，郑文君自然了解通透，若能让教她的老师也切身了解一下冰雕的形式，得到一些感悟，就能更有效的帮助郑文君提升设计水平。

“文君，若是能让教你的数学老师参与市民冰雕比赛，那对你的帮助会更明显！”林典思索一下，提出宝贵建议。

郑文君美眸一闪，兴奋不已。

对呀，如果陈硕能参加市民的比赛那就太好了，既能让他了解冰雕艺术的美，也能在亲自雕刻的过程中，思考冰雕塑造过程中需要的力学支持。

这样可以为自己提出更有针对性的科学支持，就不用抓瞎似的全面学习理综知识了。

“老师，你这个建议太好了，我去邀请陈硕参加市民比赛。”

“好，不过一定要好好跟人家商量，千万别再出现上次的情况了。”

想到郑文君第一次去学校惹出的视频笑话，还有郑文君口中的怪咖老师，林典忍不住嘱咐起来。

听到老师的话，郑文君的心如同温水倒在了冰块上，迅速的冷却下来。

对呀，说服臭氧去参加比赛可不是容易的事。

估计他宁愿在材料室摆弄三角板量角器，也不愿意去参加他所轻视的冰雕比赛。

但不管怎么样，她都要试一试，因为这个机会实在太难得了。

“好，老师我会注意方式方法的。”

林典老师跟何校长关系很好，决不能再给他添麻烦了，可像臭氧那种一条筋的怪咖直男，真能好说好商量吗？

估计又要耗费大量口舌，争吵一番了。

郑文君撂下电话，在书店门口徘徊了几步，决定直接去学校找陈硕商量这件事。

可到了第三中学的门口，郑文君又犹豫起来，她希望陈硕答应参加市民比赛，可是该怎么说服他呢。

哀求的话她指定说不出来，稍微低下一些姿态？那混蛋臭氧不会变本加厉，蹬鼻子上脸吧？

臭氧上课的时候别提多趾高气昂了，就好像她是未开心智的小孩子一样。

寒冬季节，校门口的大树都冻得干秃秃，凌乱又沧桑。

郑文君觉得自己现在的心情也差不了多少，几时起，她竟变得如此犹豫拿不定主意。

正当郑文君犹豫不决时，一声爽朗的笑容响起。

“这不是小郑吗？又来找陈硕补习知识了？”

何校长从轿车里摇下车窗，微笑慈祥的看着郑文君。

郑文君点了点头，略有尴尬的打招呼。“何校长，您好。”

何校长推开车门笑着说：“上车，我带你去找那小子。”