微看书

字:
关灯 护眼
微看书 > 欢迎来到卧底教室 > 第10章 开始行动的第2者

第10章 开始行动的第2者 (第1/2页)

微看书 www.vkss.cc,最快更新欢迎来到卧底教室!

苏笙完全没有看向秋奈,看是望着窗外的月亮。

“林语涵不是杀害徐若田的凶手,我想是第二者的行动了,也就是帮凶,嫌疑人当然还是在易信安,顾冬以及你之中。但我想你并没有能力在徐若田拼命反抗的情况下成功勒杀他,帮凶也就成功锁定在他们两人身上。假设这次杀害徐若田的凶手不是协助林语涵隐瞒唐云逸死亡真相的人,那么就代表一定有第三者存在,但我不愿意这么去想,因为在我看来,林语涵和帮凶是以同一个目的行动,但目前林语涵并没有得到对方的身份,帮凶却清楚一切,所以才会杀掉徐若田。顾冬没有发现这一点让我很意外。”

“没听懂…为什么帮凶要杀掉徐若田…?”

“因为徐若田知道他是谁,并且徐若田一定是看见了林语涵杀害唐云逸的全过程。正因为如此第二者才会选择对徐若田下手。这是徐若田单独收到的信件。”

苏笙说着就将徐若田交给他的信递给秋奈。

“这到底什么意思?”

秋奈看完信后还是得不到解答。

“第二者让徐若田传递一种假象,那就是让我们所有人都怀疑徐若田是隐瞒唐云逸死亡真相的那个人,详细点就是在给林语涵递话,具体信息我猜不到,但这可以说明一个问题,那就是林语涵和第二者并没有真正意义上的会面。”

“那你打算怎么做?”

“我想徐若田在和我们分开后一定去偷偷见过林语涵,并且告诉她,自己就是第二者。但林语涵是否相信就不得而知了。”

“你说的话根本没有任何逻辑和证据吧?”

“秋奈。人是用固定观念和仅存意识行动的,只要根据第二者以及林语涵一直以来透露给我们的信息就可以推断出一系列动作和想法。”

苏笙关上窗户,接着补充道。

“我想,林语涵此刻正在怀疑我是不是第二者。”

“等等,按照你的说法,这封信在这之前只有徐若田见过,再不济也只有你,那么宣战信是不是显得有些太过于突兀了,林语涵给我们寄出那封信的理由是什么?难道是在向第二者做出某种暗示,让他杀人?”

“如果公开的那封信也是第二者写的呢?”

苏笙转身看着秋奈,脸上看不出一丁点表情。

“为的…就是让徐若田顺理成章的去找林语涵,表示自己就是第二者…?”

说完,秋奈就摇摇头,继续分析原因。

“是第二者在向林语涵暗示她接下来必须杀人的信息?”

“没错。”

“但根据你的说法,徐若田并不是林语涵杀的,那就代表出于某些原因,林语涵没有来得及赶在第二者杀人前动手。”

“脑子还算灵光。”

面对苏笙的调侃,秋奈视若无睹,瞥了对方一眼后,再度说道:

“从第二者杀害徐若田这件事来看,他想避免的是徐若田将真相暴露给我们。”

“其次就是不想让林语涵误以为徐若田是第二者。”

“不对啊,第二者不是为了让林语涵怀疑徐若田才单独给徐若田写信威胁他吗?为什么又要因为这一点把他杀了?”

“我也不清楚,但第二者杀害徐若田无疑是在向林语涵证明自己的存在,就好像是在说‘他不是你的协助者,我才是’…况且,现在其他人似乎都以为杀害唐云逸和徐若田的凶手是同一个人,正中第二者下怀呢…”

苏笙有点在意这个问题的样子,

但没有深究。

秋奈显得有些焦虑,第二者的身份的确疑团重重,但就算在外人看来,徐若田是被其他人杀害的可能性也很低,甚是推理不出来这么多无厘头的东西,简直好像…苏笙本人就是第二者的样子…

“我打算以第二者的身份,正式与林语涵进行接触。”

“什么意思,你要做什么?”

苏笙始终面无表情,因此秋奈无法从表情上察觉苏笙的想法。

“明天吃完午餐后,你找个理由和林语涵独处,尽量远离宿舍区。”

“哦?原来是打算利用我啊,我还在想你是为了什么才和我说自己要假装第二者呢。”

秋奈摆出一副“原来如此”的模样,并双手抱胸,但马上就放开了交叉的手臂。

“可以告诉我这样做有什么意义吗?”

“少管这些。按我说的做就好了。”

“你要不要看看你的态度?我或许要好好决定一下是否要帮这个忙了。”

“这点取决于你自己。我要休息了。”

苏笙打开房门,示意秋奈出去。

虽然很不甘心苏笙的态度,但秋奈还是离开了一号房间。

关上门后,苏笙便放松似的躺倒在床上。

望着天花板思索起来。

苏笙原本可以对林语涵以及第二者的事情置之不理,但他父亲的出现改变了那种想法,那个男人不会承认自己在草菅人命方面的那份罪责,对他而言,这所学校的学生们,都只不过是一场实验的小白鼠而已。

Desperategame便是如此。

苏笙曾经亲眼目睹,自己的父亲是如何摧毁希望的。

有人只能兜着圈子,大肆宣扬着扭曲世界的理论。有人没法把自己心中所想的的东西转化为行动。

但那个男人不同,他靠实际行动来证明,人与人绝非对等的关系。

所有的实验都为了证明一个理论。

人造天才与天生之才之间存在着弥补不了的差距。

苏笙五岁起就被父亲关押在名为“黑岛”的实验室进行秘密培养。

(本章未完,请点击下一页继续阅读)
『加入书签,方便阅读』