第三十四章老师也赖着我 (第1/2页)

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方孝孺没想到，朱允慥突然发生了如此巨大的改变！

竟然说努力学习，天天向上啊！

郑和和沐瑶在知趣中撤退。

一会儿，沐瑶又偷偷地溜回去，静静地站在窗边。

书房里，朱允慥说：“方先生，我其实觉得，您所传授的这些东西，真的是没有意思了。”

方孝孺怒不可遏。

之前，朱允炆睡自己教室里，倒也罢了！

如今皇上要他在此担任专门的侍讲也未尝不可！

然而如今朱允慥竟然面对面地提了起来，他所传授的知识并没有意思！

那是面对面的打脸和现场的侮辱！

“吴王，您侮辱我并不重要，只是侮辱先贤是不可能的，更何况是圣人的话呢？”

朱允慥笑道：“圣人的话，难道不是一个事例吗？”

方孝孺曰：“子谓道千乘之国也。敬事则信，节用则爱，使百姓以时务为贵。”

“儿子说：”三人行必有我师”。

““这都是吴王听明白了吧？

朱允一切地说：“你这酸溜溜的书生，这社科类都是神化得很！”

“仁政。何为三人行。何为己所不欲。孰能不知。至于几千年来数百万人的学习呢？”

“你祖祖辈辈都在做研究。穷经皓首写书说明！”

“后辈们，再写一本书来说明你们的说明吧！

“纯属浪费纸，浪费力气！”

“使民以时。是按照二十四节气去种。去住。这实在不好理解？”

“有劲了，帮我出奥数题吧？有劲了，快帮我讲解虫洞是啥！”

“天圆地方你们都知道，难道不知道地球很圆吗！”

“自称是什么大儒宿儒的人居然屁颠屁颠的！”

““我跟你说，在我心里，你这个所谓大学问家甚至比不上一般匠人！

“科举制度、科举内容都应该改！”

朱允越是这样越是兴奋，方孝孺也遭到了疯狂的怼，暂时不知道该怎么处理。

奥数呢？虫洞呢？

地球圆了，地球在哪里呢？

天圆地方错了吗？

方孝孺不明白，竟不能辩驳。

“方夫子啊，您不服吗？您愿意吗？我全会吧，我愿意吗？您不愿意吗？”

方孝孺由怒转笑道：“哈哈，吴王好个痛快！那么您，出道我不愿意吧！”

朱允慥问：“一池装甲乙二水管，乙管每一时辰排水量为甲管之排水量，先用乙管排4时辰，然后改用甲管排，其结果比仅用乙管早1时辰放空池内之水；若用乙管排120方，再用甲管排1小时，又比仅用甲管早2小时放空池外之水，池内原来之水有几方呢？”

方孝孺早被蒙在鼓里。

朱允慥很早就预料到方孝孺的神情。

这道题目，抽水，放水，难在有几个同学身上！这个题，让多少学生望而却步；这个题，令多少学生望而生畏。这个题目，让多少学生望洋兴叹！又引起了多少同学的反感！

如今用在方孝孺头上，朱允錡心里有了莫名地畅快淋漓！

方孝孺诚实坦承不可能。

朱允錡将方程式列于纸面上直接作答。

““这是奇技淫巧的表现，不足以夸耀！于是，方孝孺再次给予点评。

“奇技淫巧！你这货，你一个人不做，都叫奇！”

“请问君子的六艺在哪里？”

“君子六艺源于《周礼》，历来为孔夫子所推重，即礼乐兼备，射御兼备，书量兼备。”

“请问数？”

这句话让方孝孺愣住了，没错，就是数字，这可是君子必须具备的本领呀。

“刚才这个题目，可以说不就是数吗？数是出自《周易》和《河图洛书》，汉有《九章算术》，宋秦九韶曰：”周教六艺而数实成，学士大夫者，所由未尚也。

“方夫子、数子、君子六艺中的一艺。您竟说得奇技淫巧啊！可笑、可笑！”