七十.新鲜出炉的课题 (第2/2页)

尺寸不足，投篮命中率偏低，再加上赤木刚宪自己不攻，这些都是让大家感到不适的因素。

在正式比赛中一味强求战术的完整性，大家说不是是好还是不好。从目前的结果来看，不太好。

没有一番寒彻骨哪有梅香扑鼻来，打硬仗才能更快的增加我们的团队默契...赤木刚宪坚持自己的观点，告诉大家：

“这个时候不以战养战，等着打强队的时候抓瞎吗？有我在，绝对不会输！”

湘北跟陵南已经交手了一番，结果表明湘北球队对球队战术的掌握以及执行不尽人意。

尽管这段日子大家一直在训练、一直在总结、一直在进步，但陵南不可能原地踏步。

赤木刚宪可以预料到，当两支队伍再度相遇，那铁定抡胳膊打铁-火星四射！

指望现阶段的团战水平？

可以考虑打出GG。

“临阵磨枪不快也光，考前多流汗考后不流泪。大家咬紧牙关，再坚持坚持！”

木刚宪面带希冀给大家鼓励。

球队大核心坚持己见，大家纷纷点头，咬着牙也要把这段时间的训练结果跟球场实战结合起来。

牛角下巴和车轮，挡拆跑动找掩护。

尽管湘北球员的命中率依然不出彩，但赤木刚宪从大家越发娴熟的配合上看到一种名为‘默契’的东东。

也就是【蓝色奇异果实（中级）：增加使用者战术理解力。】只有一颗，不然的话，赤木刚宪恨不得一人一颗，

那团战水平不得直接起飞喽！

就这么煎熬地磨炼着，上半场进行到16分58秒，双方的比分是30:35。

又是武里进攻。

小野利用体型优势强吃福生队长未遂，赤木刚宪弹起收下自己的第八个篮板球。

“嘟！！！”

安西教练叫了他在本场比赛的第二个暂停。

您老人家的耐心提倡‘非暴力、不合作’的坐地僧甘地有的一拼，对成年人来说这很好，但目前不利于在同学们之间架起一道吸收理论知识的桥...赤木刚宪从教师角度大胆评价了一番安西的执教水平。

“唔...”

西装革履的安西教练打量着空无一字的战术板，忽然抬头看向赤木刚宪，他似乎优化要说。

“教练，如果一套战术没打成，我们该怎么办？”赤木刚宪机关枪发射道。

呵呵，一位成功的体育老师总会在麻烦来临之前成功反制。

别问为什么抢答，

问就是竞技精神！

“呵呵...”

安西教练给了一个笼统的答案：“下一套战术，下一套不行，就用第三套，总归能找到合适的。”

我好想明白了...赤木刚宪面无表情看着安西教练转向三井寿。

得，

关键时刻，

还得亲生的爱徒上场。

“福生，三井寿会替换你。”

安西教练安排人员轮换，又仰着头对赤木刚宪说：“赤木，随便你怎么打，我相信你的能力。”

“好咧，交给我天才三井寿吧！”

管你什么事啊，还真能抢答...其他人对三井寿贬褒不一。

基于‘卷面分’因素，古泽还是很高兴的跟一年级小弟来一套复杂繁琐且充满米国西海岸风味的上场动作。-

相当奈斯。

三井寿和古泽的A4组合跳出了新时代精神面貌，更跳出了新青年的朝气。

而一旁的福生则是呢喃着：爱过...

“哈哈哈...来此嘟诶它！”

44组合振奋道。

“不错，不错。”

赤木刚宪恭维了一下，关于安西教练提议让他想起了被刘备托孤的诸葛亮。刘备一口一个孤可取而代之，可诸葛亮是怎么做的呢？

放到明面上的事情，往往是不可得呢。

所剩不多的暂停时间，

赤木专注战术衔接问题。

湘北球员在一套战术用尽的情况下容易产生停顿，这是一个全新的问题，也是需要重点关注的下一个团队课题。

至于第三个课题，除了防守轮换，赤木不做其他考虑。

想好标题的功夫，暂停结束。

大公鸡三井寿带着‘看！这就是领导力’的神气往前走出了霸王步伐，大家笑了笑，很给面子的亦步亦趋。

“武里，洗干净脖子乖乖等死吧！”

三井寿手刀抹脖子挑衅道。

“你，湘北的14号！”

边裁凶巴巴地叫住不三不四地湘北球员，黄牌警告一次：“注意言辞，小心点！”

“嗨！给您惹麻烦了，我这就走。”

三井寿从心道。

打球嘛，能屈能伸是巨星，能屈不能伸是三流投手，不能屈能伸是禁区糟汉子。

对吧，

某两位。

赤木、木暮：？？？